生與死之間

奧修很愛說小故事，"mentally-retarded eel" 讓我噗哧了一下...

 

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有一天動物集合在森林裡，決定開辦一所學校。有一隻兔子、一隻鳥、一隻松鼠、一條魚和一條鰻魚共組成一個董事會。兔子堅持跑步應該放在課表中，松鼠則說垂直爬樹是絕對必須安排在課表中的。他們將所有意見集合在一起，寫成了一張課程表，然後堅持所有的動物都要上這些科目。

雖然兔子在跑步中得到A，垂直爬樹對牠來說可真是個問題，牠一直往後跌倒，很快地，牠就得了一種頭部受損的病而不能再跑了，牠發現在跑步科目的成績已經退步到C了，當然啦，牠永遠在垂直爬樹的科目得到F。

小鳥在飛行的時候真的很美，可是當牠在地上挖洞時，可就不是那麼行了，它折斷了嘴以及翅膀，很快地，牠就在飛行科目得到C，在挖洞科目得到F，而在垂直爬樹項目則有一段如地獄般的時光。

最後，在最後的畢業典禮上代表致詞的是一隻智障的鰻魚，牠每一件事都是半途而廢，可是教育家全都很高興，因為每個人都上了所有的科目，而這就叫做「通識教育」。

我們嘲笑這種事，可是事實就是如此，這就是發生在你身上的事，我們的確嘗試著使每一個人都齊頭平等，因此也摧毀了每個人成為自已的潛能。

聰明才智在模仿他人的同時就死了，如果你想要保持你的聰明才智，就必須停止模仿。聰明才智在複製裡、在變成一個碳粉影印本中殺死了自己。

 

－－摘自《直覺 - 超越邏輯的全新領悟》Intuition - Knowing Beyond Logic

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不需要比較，不用像任何其他人。

讓美麗的本性開花。