生與死之間

我們家那枚特別脫線的小學生，號子，現在是小四，他常有許多奇妙的話語，個人覺得相當有紀錄之必要。小學時的我到底思考水平到甚麼程度我實在不是太有印象，少數有印象的只記得小三有一次跟同學吃路邊攤時在"練肖委"，當時被姐姐嚴厲的瞪了。

【之一】
號子他媽過年前買給他一雙 NIKE　的 Jordan 不知道哪一代，全白鞋身、黑亮皮的鞋頭，是他的第一雙籃球鞋，因此他非常喜歡， 穿上時一副顧盼自得的樣子。
可這雙鞋很麻煩，小學生手拙地綁完鞋帶後有兩片魔鬼氈把鞋帶護起來，黏魔鬼氈的時候他還要把鞋帶調成特定的方向才小心的黏上，所以他穿這雙鞋要很～～久。
一天他又要出門，坐在地上搞這雙鞋，我說：「號子，你穿這雙鞋要是跟蜈蚣一起出門，你應該也會比蜈蚣慢吧！！」
號子馬上說：「那隻蜈蚣應該是穿拖鞋吧！哈哈哈～」
嗯，得分。

【之二】
阿姨我去他家，他很高興的拿著文具店買的簡易魔術套裝找上我：「阿妙，我變這個魔術給你看！」
從買回來我不知道看過幾次了，我很不給面子的說：「喔不，謝了，這套魔術我已經看過九次了。」（九代表極多好嗎）
號子不改昂揚：「那你就再看一次湊個十次啊！」
我：「... ... 我在拒絕你，懂嗎。」

【之三】
我跟號子的媽借一雙黑色平底鞋，因為穿著有些悶，所以還的時候我放了一雙藺草鞋墊進去，號子問這幹嘛的，我說穿了比較不會悶悶的流腳汗。
號子說：「我也很會流腳汗。」
岔題一下，他很會這種我稱之為外交語言的話術。攻擊阿嬤特別奏效。他不會討東西，可是他會誠心的稱讚這東西很棒我超喜歡／阿嬤煮的甚麼甚麼菜很好吃／阿嬤上次買的爆米花是絕品（這種詞都跑出來）。於是阿嬤會心花怒放的一再獻上好東西，無怨無悔。
回原題，他都這麼說了，我說：「嗯好，我也送你一個。」
到底是我單位詞用得不清楚還是他太天兵，他兩眼發亮的說：「真的嗎!!! 你要送我左腳還是右腳？」
我：「！... ... 先右腳好了。」
號子：「好！謝謝！」
我：「... ...。（大聲）一雙啦！我送你一雙啦！！有人會單送一隻腳的嗎？我有這麼壞嗎？」（難道答案是肯定的？！）
旁邊的小五生跟國一生哈哈的笑。真的很怪耶他。

今天他看到我桌上的書，問我說如果我看到文章裡面有括弧說參照第幾頁，我會不會翻過去後面看？我說會啊。他說，嗯，我不會，因為該看到時就看到了。
要不要這麼有禪意？！
總之我小學時是不會以這種隨意自然的態度跟長輩聊天的。這算是一種進化嗎。